Mise à jour de l'Annuaire des Hispanistes français

La nouvelle version de l'annuaire des Hispanistes Français de l'Enseignement Supérieur est en ligne. Nous remercions les correspondants locaux de la SHF qui contribuent à sa mise à jour régulière, ainsi que Carole Fillière qui a coordonné ce travail.

Cet annuaire public est complété par l'annuaire privé dont la consultation est réservée aux sociétaires.

Lettre de l'ADEPBA au Ministe de l'Education Nationale à propos des postes offerts aux Concours

ASSOCIATION POUR LE DÉVELOPPEMENT DES ÉTUDES PORTUGAISES,BRÉSILIENNES, D’AFRIQUE ET D’ASIE LUSOPHONES

Paris, le 30 novembre 2017

M. Christophe GONZALEZ ,

Président de l’Association pour le Développement des Études

Portugaises,Brésiliennes, d’Afrique et d’Asie lusophones (ADEPBA)

à

Monsieur Jean-Michel Blanquer

Ministre de l’Éducation nationale.

Monsieur le ministre,

Les statistiques de la DEPP font état d’une croissance importante et ininterrompue du nombre d’élèves qui étudient le portugais langue étrangère en France.

Cette croissance est de 5% par an, soit + 48% en dix ans, entre 2007 où l’on enregistrait 12223 élèves et 2016 où 18183 élèves étudiaient le portugais dans le second degré.

Cette augmentation semble occasionner une grande difficulté aux autorités académiques pour trouver les enseignants qualifiés nécessaires afin de répondre à cette situation. En effet, nous constatons, et les familles constatent, le recours est de plus en plus fréquent à des enseignants contractuels ou vacataires, dépourvus de formation pédagogique, afin de pourvoir aux besoins d’enseignements dans les sections récemment ouvertes, ce qui met en péril la qualité de la réponse apportée à la demande des familles.

Cette situation est inquiétante, car elle affecte environ un professeur de portugais sur trois (30%), voire même beaucoup plus dans certaines académies (> 50% en Guyane).

Certes, au cours des deux dernières années nous avons enregistré les efforts de votre ministère pour assurer à nouveau le recrutement de professeurs qualifiés au CAPES en ouvrant 5 postes au concours externe en 2017 et 4 postes en 2016, mais il n’y en avait eu aucun en 2015.

Malgré tout, les faits montrent que ce recrutement est encore insuffisant et qu’il est très éloigné de pouvoir couvrir les besoins constatés.

Notre étonnement est grand lorsque des établissements, des responsables académiques ou même Pôle Emploi s’adressent à notre association afin de diffuser des offres pour des enseignements non assurés !

Il est indispensable d'accompagner la forte croissance effective de la demande d’apprentissage de la langue portugaise dans ses variantes européenne ou brésilienne par des recrutements significatifs d’enseignants qualifiés au CAPES et à l’Agrégation.

Compte tenu des nombreux départs en retraite constatés tous les ans, nous pensons que 15 nouveaux postes d’enseignants de portugais seraient nécessaires annuellement afin d’accompagner une demande sociale et culturelle d’une importance stratégique pour notre pays.

En espérant vous avoir convaincu, veuillez recevoir, Monsieur le Ministre, l’expression de notre considération respectueuse.

Christophe Gonzalez

Président de l’ADEPBA

Actualités culturelles

L'Ambassade d'Espagne nous informe des nouveautés culturelles de la semaine. Consultez toutes ces informations sur cette page. 

Décès d'Angel Alcalá Gálvez

Nous apprenons le décès d'Ángel Alcalá Gálvez, dont voici une courte notice biobibliographique. Toutes nos condoléances à sa famille et à ses proches.

Ángel Alcalá Galvez, con estudios superiores de Filosofía, Teología y Filología en Zaragoza, Salamanca, Roma, Madrid y Nueva York, enseñó Filosofía en la Pontificia salmantina y desde 1963 Literatura española en City University of New York, ciudad donde residía. Publicó numerosos ensayos y una treintena de libros sobre diversas materias, desde Medicina y Moral en los discursos de Pío XII (1959), o La Iglesia, misterio y misión (1963), hasta Proceso inquisitorial de fray Luis de León (1991 y 2009); Vida y muerte del príncipe don Juan (1998); Testigo, víctima, profeta: Ramón J. Sender (2004); Alcalá-Zamora y la agonía de la República (2006 y 2009), o Los judeoconversos en la cultura y sociedad españolas (2011), que mereció el Premio Sam Toledano en Jerusalén el mismo año. Miembro correspondiente de la Real Academia de la Historia, experto en Inquisición y literatura y heterodoxias del siglo XVI, editó, entre otras, las obras de Alfonso y Juan de Valdés, tradujo y editó las de Miguel Servet en siete tomos, y la Historia de la Inquisición de Henry Ch. Lea. Sus últimos libros fueron Música, Pintura, Poesía: poemas a la música y los músicos en la literatura europea, Sial: 2014, y la novela histórica La infanta y el cardenal, La Esfera de los libros: 2015.

Prix Henri Rol-Tanguy

LES AMIS DES COMBATTANT EN ESPAGNE REPUBLICAINE (A.C.E.R.) vous prient de bien vouloir assister aux remises du Prix « Henri Rol-Tanguy » 2016 et 2017 le vendredi 15 décembre 2017 à 18 h au 94, rue Jean-Pierre Timbaud (salle Jean Borne) – Paris 11e.

Ce prix est destiné à récompenser un mémoire universitaire dont la thématique de recherche porte sur la guerre d’Espagne (1936-1939), l’histoire des volontaires internationaux et l’expression de la solidarité internationale au service de la République espagnole, la mémoire historique de ce conflit.

Le prix 2016 est décerné à Nils RENARD pour son mémoire, sous la direction de Mme Hidiroglou (Paris 1 – Sorbonne) : « l’engagement des volontaires juifs en Espagne en Espagne Républicaine : mémoires et représentations 1936-2014 »

Le prix 2017 est décerné à Stéphane PASQUALINI pour son mémoire, sous la direction de Mme Renaudet (Université Aix-Marseille) : « les fosses communes du franquisme : les procédures d’expertise médico-légales à l’œuvre dans les exhumations de fosses des disparus de la guerre civile espagnole »

Composition du jury sous la présidence de François GODICHEAU, professeur d’histoire contemporaine, université Toulouse Jean Jaurès : Jean-François BERDAH (Université Toulouse Jean Jaurès) Jean-François CARCELEN (Université de Montpellier) Robert COALE (Université de Rouen) Guy KRIVOPISSKO (ancien Directeur du MRN) Natacha LILLO (Université Paris Diderot) Edouard SILL (doctorant en histoire – EPHE) Rémi SKOUTELSKY (docteur en histoire( Ramon CHICHARRO, ACER Bruno BELLIOT, ACER.

En direct du Congrès international SHF-AFUE-APEF "Traduire d'une culture à l'autre"

Rapports de Jury des Concours

Les rapports des Jurys des Concours 2017 sont en ligne.

Pour consulter ceux des CAPES Externe et Interne (Espagnol, Portugais, Catalan) consulter cette page.

Pour consulter ceux des Agrégations (Espagnol et Portugais), consulter cette page.

Décès de Nelly Clemessy

Nous avons le profond regret d'apprendre le décès du Professeur Nelly Clemessy Legal, survenu le 28 septembre 2017.

Spécialiste éminente de la littérature espagnole du XIXe siècle, elle est internationalement reconnue pour ses travaux sur l’Espagne de la Restauration, et surtout pour ses nombreuses recherches sur l’œuvre d’Emilia Pardo Bazán, parmi lesquelles Emilia Pardo Bazán, romancière (La critique, la théorie, la pratique) de 1973, fait date dans les études sur la romancière galicienne. Sa traduction de Los pazos de Ulloa (Le Château d’Ulloa chez Viviane Hamy, 1990) fut également célébrée par la critique.

L’œuvre de Nelly Clemessy est considérée comme pionnière et fondatrice, ainsi José Manuel González Herrán et Cristina Patiño Eirín, spécialistes de renom en la matière, soulignent que l'apport de ses travaux sur doña Emilia a été si fécond qu'aucun chercheur ne peut désormais dissocier le nom de Nelly Clemessy de celui de l'illustre romancière de La Coruña.
Le professeur Nelly Clemessy a fondé et animé le département d'Espagnol de l'Université de Nice. En 1993 ses collègues lui ont témoigné leur reconnaissance et leur admiration dans deux volumes qui lui sont consacrés : Hommage à Nelly Clemessy (Textes réunis par G. Lavergne, Université de Nice-Sophia Antipolis). Elle a été aussi pendant plusieurs années Vice-présidente de la S.H.F. et membre d’honneur de la Nec+.
La rigueur de ses recherches et de son enseignement, son dévouement à la cause de l'hispanisme, sa droiture et sa générosité en ont fait une collègue et enseignante très appréciée et aimée dont nous déplorons avec tristesse le départ.

Marie-Thérèse Garcia

Activités dans le cadre du Centenaire de l'Institut d'Etudes Hispaniques

Ci-dessous un message de nos collègues de l'Université Paris-Sorbonne : 

Chers tous,

Nous avons le plaisir de vous adresser le flyer de la prochaine activité Centenaire, "Penser l'histoire au cœur du XXe siècle autour de Marcel Bataillon", organisée par Louise Bénat-Tachot (Université Paris-Sorbonne), en collaboration avec le Collège de France. Cette activité aura lieu le 30 septembre prochain entre 10h et 13h, en salle Delpy de l'Institut d'Études Hispaniques de la rue Gay-Lussac. Vous trouverez également en pièce jointe le flyer du temps fort des célébrations, qui vous permettra d'avoir un aperçu complet de l'ensemble des activités que nous organisons au cours du prochain mois.

ERRATUM : l'hommage à Arcadio Pardo du 20 octobre 2017 aura lieu à la Maison de la Recherche (28 rue Serpente - 75006 Paris), en salle D035, et non en Sorbonne.

En espérant vous voir nombreux à l'occasion de ces différents événements!

L'équipe organisatrice des activités du Centenaire

Pour plus d'informations, rendez-vous sur notre site : https://ieh.hypotheses.org

Retrouvez aussi toutes les activités du Centenaire et faites-nous part de vos réactions sur : https://www.facebook.com/instituthispaniquecentenaire

Suivez-nous également sur Twitter : https://twitter.com/IEHcentenaire

Motion du CNU (14e section) concernant le Détachements des PRAG et Certifiés

Nous recevons et partageons une motion votée par le CNU de la 14e section, qui rejoint une préoccupation de la SHF. Nous avons par ailleurs diffusé il y a quelques semaines une pétition en ligne lancée par des collègues de l'Université de Grenoble et qu'on peut toujours signer ici.

MOTION DE LA 14e SECTION DU CNU

« Nous constatons que les Rectorats refusent de plus en plus souvent leur détachement à de jeunes agrégés et certifiés qui ont obtenu un contrat doctoral ou un poste d’A.T.E.R. à l’Université.
Ces refus ont des conséquences humaines et professionnelles graves pour les collègues concernés ; ils désorganisent dès aujourd’hui les enseignements universitaires et fragilisent de nombreux départements d’Études romanes.
La pénurie d’enseignants dans les collèges et lycées ne saurait justifier ces décisions qui, en opposant arbitrairement enseignements secondaire et supérieur, mettent en péril la formation doctorale, compromettent l’avenir de la recherche et affaibliront à court terme les universités françaises.
Nous appelons les instances responsables à réexaminer ces décisions individuelles qui emportent de lourdes conséquences collectives. »

Votée à l’unanimité par la 14e section, le 19 septembre 2017