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SUMMARY:L’Interview littéraire : mise en scène et (re)configuration de soi
LOCATION:Arras
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Séminaire doctoral Transferts Littérature - Cinéma
Université d&r
squo;Artois (Arras), le mercredi 15 janvier 2020
Laboratoire Textes et Cultures, EA 4028
Dentro del ciclo “Transferts Littérature - Cinéma”, e
l seminario doctoral interdisciplinario del laboratorio Textes et Cultures
de la Universidad de Artois dedica la jornada del 15 de enero de 2020 al es
tudio de entrevistas audiovisuales a escritores con el título de La entrevista literaria: puesta en escena y (
re)construcción del yo literario. Como en la sesión celebrada el 21 de
marzo del año pasado, en esta segunda sesión del seminario se mostrarán prá
cticas metodológicas centradas en casos que sirvan de modelo para alumnos,
profesores e investigadores del laboratorio y externos interesados por este
eje.
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Las comun
icaciones durarán 30 minutos (con secuencias de vídeo incluidas) y girarán
en torno al estudio de una o varias figuras literarias entrevistadas en un
medio audiovisual (por televisión, por internet o por otros medios en los q
ue haya imágenes acompañadas de sonido). El interés de esta modalidad estri
ba en la manera en que un escritor moldea su imagen pública en la interacci
ón con un periodista, basándose en explicaciones acerca de sus libros pero
también añadiendo datos externos a los mismos que el autor ‘revela&rs
quo; en las entrevistas mediáticas (no en su literatura). Esta situación ti
ene dos vertientes que pueden estudiarse separadamente o como un todo depen
diente de una estrategia comunicativa que en muchos casos es bien calculada
por parte del autor, a veces incluso con la connivencia del entrevistador.
Por un lado, cabe estudiar la manera en que sus libros o uno de sus libros
en particular, normalmente el más reciente antes de la entrevista, han sid
o recibidos e interpretados a la luz de las declaraciones del autor acerca
de su sentido. Muchas críticas literarias tienen como fundamento estas decl
araciones y no se hacen desde la lectura del texto, lo que produce reseñas
que a veces relacionan de manera desviada las palabras del autor sobre su p
ropia obra, y eso desvío puede tener muchos objetivos. Por otro lado, el au
tor puede aprovechar la entrevista para establecer puentes entre su vida pe
rsonal y la vida de sus personajes y justificar así su dimensión autobiográ
fica o para todo lo contrario, para negarla. Esta ambivalencia proviene de
los juicios que con frecuencia se emiten acerca de autores que escriben de
cosas que no conocen en persona, desde la suposición de que hace falta habe
r vivido algo personalmente para que sea legítimo poder hablar de ello. Des
de este punto de vista plantea interesantes problemas epistemológicos. Por
ejemplo, un crítico de arte que no sepa pintar bien nunca podría ser un bue
n crítico de arte (juicio a menudo desestimado porque según el mismo la gra
n mayoría de los críticos de arte serían malos). De ese modo, un autor sí p
uede hablar ‘bien’ de cosas que no conoce en persona pero que s
e pueden conocer mediante el estudio. De ahí surge el interés de las pregun
tas acerca de la motivación del autor y acerca de la documentación o de las
fuentes de información que puede haber manejado para suplir su falta de co
nocimiento directo de los hechos que trata y del contexto en que se mueven
sus personajes. En el caso contrario, como decíamos, las preguntas de una e
ntrevista suelen estar muy enfocadas en cuestiones autobiográficas.<
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Los autores profesiona
les y los más mediáticos conocen bien la importancia de este tipo de cuesti
ones desde las que los periodistas emiten a menudo sus opiniones y consejos
. El autor debe convencer de sus ideas tanto en sus libros como en las entr
evistas que concede, sabiendo que en estas hay además una dimensión retóric
a clave para su futuro como escritor: muchos lectores se decantan por su li
bro y no por otros después de haber escuchado al propio autor hablar de él.
Así, esta frecuente situación pragmática en el mundo literario depende de
la imagen, de la figura del aut
or como persona moral más que de la textualidad de sus libros. Para el auto
r consciente de esta situación (y un autor profesional siempre lo es), una
entrevista audiovisual es una evaluación o reevaluación de su personalidad
que tiene que resolver favorablemente para poder vender su último libro, au
nque la entrevista no gire en muchos casos alrededor de este, y para afianz
ar o ampliar el alcance de su imagen mediática como autor digno de ser escu
chado y leído. La imagen es a este respecto tan importante o más que las pa
labras que se digan en una entrevista más o menos improvisada, pues entre l
a entrevista preparada y pregrabada y la entrevista totalmente espontánea h
ay diversos grados. En la entrevista audiovisual, a diferencia de la entrev
ista publicada en la prensa escrita o de la entrevista radiofónica, el auto
r puede hacer valer un retórica de la imagen añadida a su retórica verbal p
ara llegar a un concepto de imagen mediática que forma su figura literaria,
intelectual o social que puede tener y tiene a menudo implicaciones políti
cas de alto nivel. Hay autores vistos como de derechas o como de izquierdas
, aunque los autores aspiren a ser accesibles y a gustar a un máximo de lec
tores. En internet, el control mediático es mucho menos determinante, al te
ner el internauta la libertad de acudir a los sitios que desee y no depende
r tanto de los gatekeepers que
tradicionalmente regulaban el mercado cultural, aunque la influencia de est
os esté presente también en internet.
El estudio de estas cuestiones resulta apasionante d
e por sí en cualquier autor con alcance mediático relevante. Algunos casos
forman parte ya de la historia de la cultura audiovisual de un país o de un
a lengua determinada. En España, muchas personas recuerdan, por ejemplo, la
idiosincrasia particular de Camilo José Cela, sin haber leído forzosamente
sus obras, o sin relacionarlo con el carácter de las primeras novelas que
lo hicieron famoso. Otros autores especialmente venerados y cultos como Bor
ges o Cortázar han sido entrevistados en tantas ocasiones que sus palabras
son citadas como referencias literarias, como si las entrevistas fuese otro
género que cultivasen a conciencia y merezcan ser publicadas. Otros autore
s han jugado a negar la trascendencia de este ‘género’ mediante
la ridiculización en directo de su propia figura, como Fernando Arrabal y
la famosa entrevista ‘del milenarismo’ del 5 de octubre de 1989
en TVE, que para muchos es lo único que recuerdan de este bizarro escritor
exiliado cuya extensa obra sigue siendo bastante desconocida en España.
Las comunicacione
s deben tener carácter práctico y resaltar el interés del estudio de la int
eracción entre uno o varios entrevistadores y uno o varios entrevistados, t
eniendo en cuenta aspectos como la imagen de ambos, el decorado, su manera
de vestir, sus gestos e interrupciones, su cercanía o distanciamiento y tod
os los elementos kinésicos (del lenguaje corporal) o proxémicos (del espaci
o circundante) que formen parte de la comunicación no verbal, simultáneamen
te al intercambio verbal o entrevista oral. La manera en que se introduce e
l contexto o se realiza la presentación del autor (a veces a cargo del entr
evistador, a veces a cargo del entrevistado) puede ser también analizada, a
sí como las reacciones que produjo una entrevista y su impacto en ciertos c
ambios de situación pretendidos o no por el autor entrevistado. El desfase
entre lo que un autor dice y lo que un autor publica ha podido llamar la at
ención en más de una ocasión, así como las diferencias de opinión según los
medios acerca de un mismo autor. El ‘desfase hermenéutico o retórico
’, como lo llamara Paul Ricœur, o distancia entre lo que se int
erpreta de una obra y lo que una obra dice textualmente también puede ser e
studiado a la luz de las declaraciones de un autor. La evolución de la entr
evista audiovisual como género también puede ser objeto de estudio en sí, a
poyada en ejemplos de varios momentos de la historia de la imagen audiovisu
al y en la evolución de la actitud de los autores (literarios) frente a la
importancia del cultivo de la propia imagen como complemento indispensable
de su obra literaria.
Lenguas posibles para la comunicación: francés, español, inglés.
Los gastos de tran
sporte para comunicantes externos serán cubiertos por la Universidad de Art
ois.
Las propue
stas deben ser enviadas a Camilo Bogoya (emailProtector.addCloakedMailto("ep_1742f2c6", 0
);) y a Jaime Céspedes (
emailProtector.addCloakedMailto("ep_82dee369", 1);
) antes del 15 de diciembre de 2019.
Laboratoire Textes
et Cultures EA 4028
Directora: Anne-Gaëlle Weber
Université d’A
rtois
Maison de la Recherche
9 rue du Temple
62000 Arras
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